0~4 个月的孩子还需要礼物?他们懂什么?
确实,这时候他们还真的什么都不懂,还不会像大人一样去思考。
虽然不懂,但绝不代表他们不需要。刚刚从妈妈温暖安逸的肚子里来到这个复杂纷扰的世界,周围所有的一切对他们都是新鲜的。
这个时期,是宝宝接触这个新奇世界的启蒙阶段,这些小家伙们开始试着用眼、耳、手或者其他感觉器官来小心翼翼地感知周围陌生的环境,这是一个学习和探索的阶段,也叫做「感知运动阶段」的第一个亚阶段(0~1 个月)和第二个亚阶段(1~4 个月)。
而我们要做的,就是保证在这个阶段让孩子们获得充足的「刺激」。
当然,下面列出的这几个玩具仅是一种参考。凡是有着丰富的触感、鲜艳的色彩以及悦耳的声音的玩具,对这个阶段的宝宝都是极好的。
来来来,马上就让我们看一看该怎么有(zuì)格(shěng)调(qián)地刺激这些小家伙。
新生婴儿标配,人手一个,甚至一手一个。
当父母摇动这些色彩鲜艳的摇铃或者拨浪鼓时,清脆悦耳的声音就溜进了这些小家伙的耳朵里。
宝宝会朝着声音的来源找过去。虽然此时他们眼中看到的也许只是模糊的一片,但他们眼睛会紧紧盯着这个发出声音的物件。这时,玩具所产生的光影变化也能够引起他们足够的兴趣,刺激视觉的发育。
能够架在婴儿床上借助电池自行转动、还能发出音乐声的床铃,几乎就是手摇铃的升级版,毕竟它们解放了父母的双手。
宝宝也正兴趣盎然的盯着看呢!
没错,这的确是个好东西,提供了色彩和声音的刺激,吸引住了宝宝的注意力。
但这终究少了父母与孩子之间的互动,而有互动的游戏,才会更好的促进宝宝的发育。如果有时间,自己陪着孩子一起享受手摇铃的乐趣吧。
柔软、细致、色彩鲜艳的小皮球将给宝宝带来视觉和触觉的刺激。
不过这个阶段,小球的使命也就止步于此,因为宝宝尚无法抓握小球,也就没办法进行其他操作。
让孩子去看、去触摸、去感受,让他试着去拍打。虽然这是简单的行为,但也极大的丰富了宝宝的感官体验。
小建议:小球是一个神奇的东西,别急着扔,留到以后,让它发挥到做「球」的极致吧。
这种可以拿在手里,色彩鲜艳,一捏就「吱吱喳喳」乱叫的物件,对宝宝也是一种不错的选择。
但宝宝自己是捏不响的哦,这时就需要父母们来帮助宝宝,让他「眼巴巴」看着就可以了。
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