丁香医生常会被妈妈们问:
我家娃两岁不到,能不能推荐一些益智玩具呢 ?
快来,停下盲目买买买的脚步,和丁香医生的好友,理想是陪娃玩到大的云妈学习,怎么更好地陪娃自然地玩耍。
宝宝从一出生, 就对这个世界充满了好奇,通过各种方式探索了解周遭的环境。
对于宝宝而言,「玩即是探索」,「探索即是学习」。
你看,宝宝最先通过嘴的吸吮,去感知妈妈的乳头、奶嘴、小手、以及手能抓碰的任何物品。随着宝宝从抬头、俯撑、翻身、坐、爬到站立,以及手指精细动作的发展,宝宝的探索范围逐渐扩大、探索方式逐渐丰富。
简单来说,0~24 个月的宝宝是依靠动作来了解世界的,这个阶段的游戏以探索游戏和关系游戏为主。
探索游戏:又称感觉运动游戏。
年龄段:0~24 个月
这个阶段的宝宝,就像一个小小的探险家,有很强烈的好奇心和探索欲,这个阶段的玩乐特点是:
对单一物体进行反复地操作;
最初对所有物品都先采用同样的动作来试探探索,例如敲、摇、咬、拉、推、扔、捅…
然后过渡到不同的物体采用相应的动作(图式),如推车、扔球、按按钮、转把手…
关系游戏:又称为功能游戏。
年龄段:9~24 个月:
这个阶段的宝宝,开始从简单的探索,进行功能性联想和实操,这个阶段的玩乐特点是:
宝宝开始能将两件物品联系在一起,例如把勺子放在碗里、小人放进车里、果子放在篮子里…
知道一些物品的典型用法,例如用勺子舀东西、用杯子喝水、用铲子铲沙…
12~24 个月的宝宝,这两类游戏都会进行。而 12~18 个月与 18~24 个月还存在一些差异,接下来会分具体的年龄段,跟大家细说:
12~18 月的宝宝,有两个重要特点:物品会放嘴里、行走不稳。
所以,在陪娃玩乐的时候,首先要保证宝宝游戏环境的安全性和便利性:
1、 提供可以依靠扶站的支撑点,如高度 50 cm 左右的矮柜、矮桌、长条凳,以它形成一个游戏区角,玩具相对固定地集中放置于此,且一目了然易于取放。
这个高度一方面帮助宝宝站立行走,另一方面适合宝宝自己取放玩具物品、自由探索,而不必总是要借助于陪伴者的帮助(我们也可以不用经常担心宝宝而打扰他)。
下图这个区角创设之后,小伙伴们每次来我们家都自动到这里玩耍,完全不需要引导。
2、 玩具物品的大小尺寸以不能被吞食为准则。如果有小颗粒的物品,陪伴的成人一定要在一旁集中注意力观察宝宝的动作行为,防止发生意外。
在这个阶段,探索游戏相对显著,宝宝会很沉迷于对单一物体做重复性的动作探索。
比如说有些妈妈们很头痛的「扔东西嗜好」。
当我们了解到这个阶段的宝宝正是通过这种动作尝试来学习,就不会将他们的行为定义为「捣蛋」而进行制止。
这个阶段爸爸妈妈该如何陪玩呢?
允许宝宝「翻箱倒柜」!允许宝宝东摸摸西丢丢!
只需要将各种安全的物品放在宝宝能触及的范围内,宝宝便会在这过程中探索操作、发展感知觉、认识环境。而随着这些动作的探索完成,类似集中性扔东西的行为也会逐渐消失。
期间,爸爸妈妈完全不用太多参与,观察和陪伴即可,让宝宝自己探索就可以了~
1 岁半以后,宝宝逐渐能稳定行走了,对生活环境里常见物品的典型使用也已有认知,小手动作发展更精细,口欲期结束也不再啥都往嘴里放,能玩的东西也变得多了起来。
这个阶段关系游戏(功能游戏)会更显著。
这个时候该给宝宝买益智玩具了吧?
其实,对于宝宝们而言,世界永远充满新鲜感,任何物品都能成为他们的玩具。
在这,丁香医生推荐一些小工具,生活中的常见材料,也可以让宝宝玩的专注、乐趣无穷。
球类:可以直接在地上滚弹发声撞击、圆筒(变隧道)、洞/袋(触摸)、碗(转圈)、魔术(藏球)……
衣架+球:游戏中可以感知到球的大小。
各种小颗粒物品:几乎没有一个孩子不爱的「倒来倒去」的游戏:碗(装/倒/转圈)、小少(舀)、盒子(来回滑/分拣)、瓶子(装/拧/摇/发声)、小球(藏)……
各种自然物品:搭配其他材料,篮子(装/拎/去买菜)、大勺(炒菜)、瓶子(装/拧/摇)、做小船……
水:几乎没有一个孩子不爱的玩水,杯碗(装/倒)、水壶(装/倒/浇)、小球/树叶(漂浮)、渔网(捞)……
沙子:配上点工具,铲子(铲)、碗/桶(装)、树枝(画画/种树)、石子(藏)……
各种仿真玩具:1 岁半之后,宝贝们开始模仿爸爸妈妈做的事,我们只需要给他们准备一些逼真度比较高的器具(杯子、勺子、铲子、柜子、沙发等等),他们就能玩起来!
丁香医生最后想说的是,最好的宝宝益智玩乐的方法,其实并不是那些价格不菲的高科技玩具,而是:
第一,父母的高质量的陪伴;
第二,适合宝宝发育阶段的玩乐方法。
和 1 岁+的宝宝怎么玩,你 get 了吗?
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