近视和高学历，选哪一个？看我的经历能否给你启发

前段时间和同行们聊天，发现有娃的都在讨论哪个学校生源好、升学率高。其中有一位妈妈突然淡淡地说了一句：学校挑好了，近视也来了。

我很佩服这个妈妈冷静的思考方式。确实，我国大学生目前的近视率超过80%甚至90%。也就是说，读到大学后不近视的人群只占少数，并且我认为不管政府怎么努力，这一现状至少会持续1-2代人。

国家重磅发布的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，也只敢要求十几年后高中生近视率降到70%以下。届时的大学生和研究生，近视者仍然会占大多数。

即使孩子没有不良的用眼习惯，也没有遗传因素的影响，要在目前的学习压力下不近视，还是挺难的。再说了，用眼习惯和遗传因素，不都和家长自身有很大关系？所以，对于有些家长给孩子拼名校、拼命上补习班的同时，又在眼科诊室里毫不控制地责骂近视的孩子，我真的觉得挺荒诞的。

如果自己孩子并不是那幸运人群中的一员，那么，你愿意怎么取舍呢？

我觉得，带着一部分理性的家长，思考一下“鱼与熊掌到底想要哪一个”，是有必要的。这个问题没有标准答案。我先从自己的经历分析，看看能不能给大家一些启发。

我，到底是应试教育的受害者还是受益者？

别笑，我真的思考过这个问题。

虽然高度近视有诸多困扰，但是我还是认为自己是个受益者。

我的直系亲属中，有不止一个的高度近视患者。并且，我从小养成的用眼习惯非常糟糕。我也不爱户外活动，喜欢宅着。无论从哪方面来评估，我都是很容易发展成高度近视的孩子。

父母在我近视的问题上表现出非常不理性的态度，想了各种办法试图减缓我的近视。方法不科学，自然也就没啥效果。与此同时，他们仍然把学习成绩看得很重要，让我老老实实念书考试。现在回想起来，我认为这是对我有好处的正确选择。

如果你像我一样，来源于没有任何背景的工薪家庭，父母都是普通人，自己又挺笨的没有什么特长，连上台表演个小品或舞蹈都要被老师嫌弃的那种，身体素质很差连体育考试合格线都达不到，性格倔强自卑甚至有点社交恐惧，那除了好好读书，你还有什么更好的选择吗？

我学习主要靠“以勤补拙”。我也很羡慕身边那些“学霸”型的同学，感觉他们脑子就是好使，轻轻松松就能理解老师讲的难题，学习效果也是事半功倍，但是自己却做不到。

当年没这么多课外补习班和家教，父母文化水平也不高，对课业起不到什么辅导作用。我这一路上主要还是靠学校的培养和自己的努力，最后读到了研究生。这在医学领域也算不上“高学历”，但是，这些年，我的眼睛是着着实实地受着累的，近视度数也在一路攀升，甚至到现在还在涨。

但我不后悔。

要养活自己，也要有能力获得医疗资源

如果我不那么努力学习，或许近视度数可以稍微低一些。或许成绩不够好反而能让我远离医学这个坑，找到“性价比”更高的工作。但是，这些只能停留在想象中了。

不是每份工作的技能，都需要高学历才能获取。能养活自己的标准，在不同的地方也有很大差距。但很显然，在我那个年代，大多数孩子走的路，还是通过高考，获取更高的文凭，以便日后就业有一定的优势。

说白了，不就是为了有一份还不错的收入？收入总是越高越好的，尤其是在面对疾病的时候。

大家可不要傻乎乎地相信“医疗人人平等”这种鬼话。

医疗的作用主要体现在延长寿命。有些人推崇那些户籍制度混乱的所谓“长寿之乡”，还有些人因为大城市环境污染等问题，嚷嚷地要回老家工作。其实现有数据早已经证明，在经济水平越高的地方，医疗资源越发达，疾病及时得到救治的可能越高，人均寿命才会越高。这不，广袤大地上的人们，已经用脚投了票。

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当然了，医疗的作用还体现在生命质量上。

近视本是一个通过镜片就能矫正的小问题，长大后还可以做手术摘镜，它为什么会成为孩子教育中的困扰？很多人会说出戴眼镜不方便、不好看、会越戴越深等各种各样的理由。这些理由根本不值得一提好吗！

近视的不好在于它有可能危及眼部健康，尤其是高度近视。高度近视的并发症很多，最严重的会瞎。瞎了，生命质量当然大打折扣。

我刚好自己成为了医生，有更好的健康意识，当然也有一些看病方面的资源。我也鼓励了很多近视的同事，通过及时检查，发现了一些潜在的病变。

其实，近视并发症是常见问题，治疗起来并不需要你认识医生，也不需要你有特别高的收入，但是治疗效果不一定好。即便我是个眼科医生，即便我足够警惕，仍然存在有一天我瞎了、没法治好的可能。所以，这就是我长期毁眼，获得高学历的代价了。

身体上的其他大病，需要花的钱更多。高学历如我，要打拼多少年、攒下多少钱、买多少保险，才能实现“看病自由”？谁知道呢？或许，“前途”和“健康”，有时很难两全吧。

我的经历，有哪些不可取的地方？

个人经历当然只能作为参考。现在近视的形势，与我当年也不能同日而语。所以，我还是鼓励大家多自己思考，多提疑问。我自己就给大家总结一些不可取的地方。

1、目前近距离电子产品使用大大增加，应试教育的竞争形势貌似也严峻得多。要考上与我母校差不多水平的大学，或是进一步考研究生的话，孩子们将面临更多的近距离阅读、更多的考试、更少的户外活动时间。也就是说，近视度数有可能比我更深，近视并发症来得更早、更严重。但其实孩子不读那么好的学校，养活自己估计也不成问题。所以，这样拼名校，到底还值不值得，就需要各位家长思考了。

学医还想不毁眼？还是趁早别做这样的美梦了

2、话又说回来，我的近视有一定的遗传因素影响。并且，目前科学防控近视的手段，比我那会儿多得多。所以，在拼名校的同时，保持近视度数不加深得太快，也是有希望做到的。大家不要太灰心，不必仅仅因为近视这一项，就影响教育方面的决策。

3、现在孩子要成才，可选择的路也是越来越多，当然不必一定走高考这一条。可是，千万别以为不那么努力学习，孩子就不会近视了。近视是多方面因素综合作用的结果。我们能注意的，还是从户外活动、用眼习惯、定期检查等多方面来着手。当家长，要操心的事情着实不少，大家只能尽力而为了。

比如，虽然从我的经历还有临床上见到的案例来看，不良用眼习惯真的很难改变，但是学校和家长还是要多监督孩子，不要太早放弃啊孩子越小，习惯是越好改变的！

讨论了半天，面对这个难题，或许“中庸”之道是不错的选择。如果是我自己的孩子，我也会在鼓励TA认真学习的同时，想尽办法控制TA的度数加深。毕竟，我们谁都希望孩子有好的前程，同时谁也不想看到“眼瞎”这样的结局。

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