玩偶是除了爸爸妈妈之外,陪伴宝宝最久的好玩伴了。
这个年纪,宝宝对玩具的性别偏好已经初见端倪。 男孩比较喜欢会变形,能推着到处跑的模型玩具;女孩则比较喜欢外形漂亮,有一定情景代入感的洋娃娃。
推荐玩具:娃娃、仿真食物,孩子可以用四个手指握住的仿真厨具、厨房玩具等。
宝宝们拿着这些玩偶,会开启一种神奇的游戏方式——「假装游戏」。通俗点,就是角色扮演。宝宝开始尝试玩「假装游戏」,做出更「社会化」的行为,把自己代入到一个虚幻而真实的游戏中。不要因为感觉孩子幼稚而打断他们,可以试着去迎合他们的思想,陪着他们一起「假装」, 这对孩子们的情商发展极其重要。
但是这时候的「假装游戏」还是需要父母引导着来的,因为毕竟太小,剧本写不好。
假装游戏很多父母会觉得这是女孩玩的游戏,其实男孩也很需要。假装游戏中,孩子们需要学习控制自己,与别人不断用语言沟通、协商、合作。
这个阶段的宝宝,已经能说很多词了,可以让宝宝发挥自己的想象,与小伙伴一起玩过家家。宝宝可以充分发挥自己的想象力,与小伙伴一起分享玩具,创造快乐。
模拟厨房啊,模拟客厅啊,模拟这个模拟那个,都是很不错的选择。宝宝在模拟现实的游戏中,做出一些模仿真实世界的行为,比如「打针」,或者「做菜」。
过家家有助于儿童认知、情绪和社会性发展。促进了各种心理能力的发展,包括注意力、记忆、想象、逻辑思维、语言和识字、创造性、对自己思维的反思、对自己行为的控制力和采纳别人观点的能力。
推荐玩具:医生玩具套装、厨房玩具、收银玩具等等。
如果宝宝还不太会玩新玩具,家长可以给宝宝示范多人游戏的社交技巧:
「我可以进来和你一起玩吗(示范如何加入一个游戏)」
拿宝宝旁边的东西时问「这个东西你在玩吗?」
当宝宝拿你手里的东西时,告诉她:「哦,我还没有玩完呢,等我玩完了就给你」
家长也可以在适合的情况下加入数字认知。比如问孩子:「我的柚子茶要 2 勺蜂蜜,你可以帮我加 2 勺蜂蜜吗?」或者「我们都还没有勺子,让我数数,我们有几个人,需要几个勺子,1、2、3、4……」