您好!
从经常有发现张口呼吸的情况,没有鼻塞流鼻涕的情况,孩子睡觉不打鼾,不感冒的情况下也基本没有鼻塞,打喷嚏等情况,也没有听力下降,就是最近发现时不时地深呼吸和大叹气,近期有鼻炎加重孩子的口呼吸的症状。
从图片来看,孩子没有典型的腺样体面容,不过病史来看,有长期口呼吸的病史。
一,我们需要重点描述以下问题,
1,孩子腺样体没有手术指征,整体在可以接受的范围,腺样体不是引起孩子口呼吸的主要原因。
2,孩子有鼻炎,建议规范使用糠酸莫米松,改善时不时地深呼吸和大叹气,鼻部通气功能不佳的问题,需要使用糠酸莫米松,每天一次,每次一喷,使用4周,完全没有鼻部症状1-2周后停用。
3,后续加强口咽肌功能,减请口呼吸,同时口腔科就诊,评估是否有牙列
畸形。
二,具体细化下我们的建议,后续做口咽肌训练,矫正口呼吸,再次请口腔科评估下是否矫正,现在我们同步做口咽肌训练,您可以带孩子做一做口咽肌训练,
①呼吸训练:
1.呼吸训练(简单屏气训练):坐直,在呼气后,用手捏住鼻子数秒,然后放开鼻子吸气,如此每天练习数次。
2.捏鼻走路训练:双唇紧闭,在正常吸气后,捏住鼻子走路,直到需要呼吸时松开手指,在双唇紧闭的情况下用鼻呼吸。
②闭唇/唇部肌肉训练:
1.上下唇一起发“泼”的声音,即“练习爆破音”。可以让孩子每天练习2-3组,每组“泼”50-100次。
2.吹纸训练:在嘴唇前面撑起一张纸巾,抿嘴唇,并用力发出“泼”音,利用气流力量将纸吹起,孩子会觉得很有趣,也是每天练习2-3组,每组“泼”50-100次。
3.抿嘴唇或者含纸片训练:抿住双唇,同时收起唇红部(注意不是用牙齿咬住嘴唇),将一张干净的小卡片置于抿住的上下唇之间,保持这个姿势10分钟,每天2-3组,如果想增加趣味性,可以在卡片上放置一枚硬币,保持其不掉落。
4.嘴唇吃面条训练:注意不是单纯吮吸,双唇的力量将干净棉线抿入口内(当然也可以在用餐的时候,用真实的面条练习),每天2-3次。
以上几种家庭练习唇部肌肉的方式,都是针对上下唇部的肌肉进行训练以及必要的呼吸练习,有助于形成自然的唇部闭合习惯,对纠正和阻断一些上下唇的不良口腔习惯是有一定帮助的。
家长可以和孩子一起练习,增加可持续性,一般训练1-2年的时间,唇部不良习惯可以得到一定程度的纠正。
以上内容有点复杂,但不一定要全做、每天重复做,可以挑一两个感兴趣的练习尝试做,以趣味性的练习为主可以使孩子能主动参与,慢慢改善口呼吸。
具体视频可以参考我主页的第一视频,里面有学习视频。
②请口腔科就诊评估下矫正牙齿,有利于进一步矫正口呼吸,后续我们通过以上内容,可以避免孩子腺样体面容的发生。
祝安好!