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宝宝家长您好，首先感谢您的关注及信任，您的问题我已经收到，通过提问可以看出家长对孩子不会讲话非常着急，并且对孩子的一些不良行为非常困惑也感觉有些无奈，文中提出的多个不良行为家长对自己的一些处理方式都觉得没用。孩子现在是3岁2个月，按这个年龄段来说确实这个年龄段语言应该发育比较好了，基本上应该会唱很多儿歌，能主动讲出8-10个字的长句子，所以根据您提供的宝宝的词汇量来看，宝宝的语言发育较同龄儿相比肯定是有落后的。但是具体引起语言发育落后的原因是什么这个需要家长带着孩子到医院进行系统的发育评估及相关检查明确。到底是单纯的语言发育迟缓还是精神发育迟滞或者有没有孤独症谱系障碍的可能性，有没有听力问题，颅脑发育是否正常？上述这些问题需要与孩子面对面访谈评估及相关仪器检查才能明确所以建议宝宝家长带孩子到医院进行系统评估后判断。第二，对于孩子的不良行为例如扔东西，抢玩具，踢人等这些都属于行为问题。当然对于一个不良行为的形成很容易但是一个不良行为的纠正和好习惯的形成需要一个较长的过程，并且需要所有照顾者意见及教育方式要统一。其实通过描述可以看出宝宝家长做的也是蛮好的，大体规则如下：孩子的不良行为出现时立即阻止冲动打人行为，直接告知他“不许样”，“不可以”，并用行动制止她。也许孩子这时会又哭又闹有些孩子还会撒泼，明确告诉他哭闹不管用，要冷静下来再说！第二，待孩子情绪稍缓解进一步了解情况，询问宝宝们发生了什么。了解两个宝宝都有什么需要，然后帮宝宝解决这些需要。第三，讲道理。比如，告诉宝宝这么做不对，应该怎么做。再比如，不管打人之前发生了什么，都告诉宝宝打人是不对的。第四，教宝宝学会换位思考。比如：“如果他这么做，你一定不愿意，对吧？” 等类似这样的话。也许我说了一两次照样没用，但是我们都知道一个条件反射的建立一个行为习惯的养成它包括犯错误次数逐渐减少的过程以及好的行为习惯增加的过程，建议家长要有耐心，坚持，持之以恒，孩子做的好的时候及时鼓励，持之以恒才能逐渐发展孩子进步的情况。

通过描述看的出家长的付出还是很多的，根据家长反映的情况考虑孤独症的可能性还是有的，在湖南地区的话可以到湘雅二医院精神科的儿童青少年门诊就诊进行系统的评估在湖南还是比较权威的医院，苏林雁教授和罗学荣教授都是国内比较权威的儿童发育行为及儿童心理学专家。确诊后可以咨询当地医生就近的训练机构进行系统训练，并且孩子现在已经到了上幼儿园的年龄，需要早期尽快干预起来，以免影响以后正常上学。希望家长也放平心态，有时候孩子的不良行为不是他故意在搞怪或者叛逆有可能是病态的表现，所以尽量早期就诊早点干预。此外，家里看护者教育方式尽量统一起来，不要在孩子面前出现教育方式方面的冲突。同时也尽量挖掘孩子表现好的时候及时强化指出他好的行为及时予以表扬或鼓励，让孩子明白家长有看到他的长处，也让他明白那些行为是可以继续坚持做下去的。

你好，您提到当地医生诊断给中药针灸之类的，不知道当地医生下的诊断是什么？如果是发育迟缓或者孤独症的话是没有哪个药物能有效的，目前唯一能有改善作用的就是专业的康复训练。第二，您提示孩子很主动和同龄小孩玩，并且见了长辈也很热情的打招呼，也就是说他有一定的社交能力，但是控制力差，如果如家长所说的孩子只是控制力差，行为易冲动的话，要警惕后期发展为多动症的可能性比较大，这些因为无法当面评估，所以只能给您一个考虑的诊断。关于训练大小便问题与小时候把尿关系不大，如果一直训练他自己都不能向家人示意大小便，并且会频繁解到身上的话，如果孩子不是故意这样做的话那么建议去医院做个腰骶椎正侧位片以及膀胱残余尿量试验排除病理性的问题如隐性脊柱裂或残余尿量异常的情况。此外，既然训练很久孩子还没有学会这项技能，那我们继续训练的同时为了避免解到裤子上，家长需要定时带他去厕所，形成定时排尿排便的习惯。