问题详情

您好 ，您的情况我已收到，非常感谢您的信任，请稍等我在回复中，以免浪费追问次数，这条不用回复的

再次感谢您的信任，我已经了解了您宝宝的情况，您比较担心孩子是否有自闭症情况，为了便于给您更好的指导，请您回答以下问题，这些问题是对自闭症的筛查。
1.您的宝宝会模仿您做事情吗？比如拍手
2.您的宝宝会对您有眼神交流吗？比如说您对她笑，她也会对您笑
3.叫孩子名字大部分都没有反应吗？
4.会模仿发音吗，比如唇部音，会发哥哥等其他音吗？
5.对认生吗？看见陌生人有反应吗？
6.会看家长的表情吗？比如您对他笑，她会笑，您严肃，他也会严肃

请您认真回答以上问题，谢谢

根据您的描述，宝宝暂不考虑自闭症，但宝宝语言发育及社交发育略迟缓，需要进行以下训练
1.平时请多教宝宝妈妈爸爸音，啊音只是单音，需要交给宝宝双音节的词。比如给宝宝看妈妈照片时，可以给宝宝说“这是妈妈”，妈妈回来时，可以说妈妈回来了，这样重复的教给宝宝，师范给宝宝
2.家人出去时，和宝宝招手说再见。在场景下教给宝宝再见欢迎的意思，有助于宝宝理解及运用
3.平时除了爸爸妈妈，爷爷奶奶这些音也应该多教给宝宝
4.教给宝宝电灯、水杯等家庭实物的名称，比如电灯呢？小汽车呢？

总之教语言的过程中需要在玩的环境下，宝宝关注的事物就是我们应该教的事物，在活动中不断重复这些词

同时希望您明白，宝宝发育是处于动态过程的，不是一直恒定不变的，所以早期及时有效的干预刺激有助于宝宝的大脑发育。所以建议您
1.积极给宝宝进行语言、社交刺激促进其语言的发展。
2.定期动态检测宝宝发育水平，如在宝宝1岁时评估一下宝宝精细、运动、语言、认知、社交的发育情况，有偏离时及时纠正，无偏离时及时促进提高宝宝发育商。