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1. 这个结果是视力筛查仪的初步筛查结果，孩子双眼散光（右眼中度175度，左眼低度50度），等效球镜度（球镜和散光的综合度数，球镜+0.5*散光）右眼为低度近视63度，左眼平光（度数为零），但这个是筛查机器检查结果，不准确，应该是散瞳后电脑验光基础上行主观插片结果（需要戴试镜架认视力表那种）才能作为确诊度数。

2.远视储备是散瞳后的远视度数，是一个正常的生理性远视度数（用等效球镜度来衡量更科学），储备低就容易近视。如果散瞳验光确实是这样，远视储备已经没有了，当然散瞳后也可能有一定远视储备（散瞳后松弛了调节暴露出更多远视）。
综上，目前主要是去医院眼科做一个散瞳验光以确诊度数，建议去大的综合医院眼科。

3.散光不能治疗，如果散瞳验光这个度数，根据中华医学会的儿童屈光矫正专家共识（最权威），这个度数（3岁及以上孩子，150度以上非斜轴散光需要戴镜）需要戴镜，而且除了睡觉和洗澡都要坚持戴镜，定期3-6个月复查，以防控近视和视疲劳，促进视觉系统正常发育。

4.散光绝大部分先天因素，少部分发育因素，一般稳定，变化不大，具体需要在复查中观察，与户外，电子产品等习惯关系也不大，习惯主要影响的是近视。

5.关于生活习惯，我写过一篇近视防控的科普文，发给您供参考。

6.我还写过视力筛查和散光科普，发给您参考。

希望以上信息对您有用，祝好。

首先，近视目前来讲是不能治疗的，我们能够做的只是预防和控制。
第一， 缩短用眼时间。使用少量多次的形式进行在线学习，单次看电子屏幕的时间不超过20分钟，中间休息10-15分钟，休息的时候尽量看远，而不是闭目养神。
第二， 因为近距离用眼是近视发生发展的明确危险因素，电子屏幕的距离要尽量远，为了保证文字清晰可见，上网课我们要选用尽量大的屏幕。比如，平板电脑就比手机好（这二者在眼前的距离大约在33cm左右，但平板电脑屏幕更大，字体更大，视觉负荷更小，放的更远些也清晰可见；而电脑显示器（距离约50 cm-100cm）比平板电脑好，电视机屏幕和投影屏幕（距离约在2-5m）又比电脑显示器好。
第三， 关于电子屏幕的选择，除了上面我们谈到的尺寸以外，刷新率越高越好，分辨率越好越好。
第四， 为了尽量增大用眼的距离，看书写字，的姿势要标准，遵循“一寸一拳一尺”的原则。握笔的食指指端离笔尖1寸，胸口离桌一拳，书本离眼睛一尺。很多学生很难保证坚持这个姿势，家长应该监督和干预。另外，一些穿戴式的智能设备也可以运用来监督用眼距离和用眼时间。
第五， 对于电脑操作的眼睛保护，电脑桌的高度应低于一般办公桌的高度，座椅高低可调，使双脚能平放在地面上，坐姿舒服，电脑屏幕中心应与操作者胸部在同一水平，一般眼睛应与屏幕保持70cm左右的距离，太近容易疲劳，而眼睛与屏幕上缘约在同一高度。
第六， 环境应该有一定的照明，不能在完全黑暗的环境中观看电子屏幕，白天时，应开窗，让一定的光线进来，但不要直接照到屏幕上会导致眩光；晚上，也应该开一定亮度的背景照明，以减轻视疲劳。然后就是，大部分人是右撇子，写字的时候台灯应该在放在自己的稍左前方，以减少右手对光线的遮挡形成阴影。
第七， 阅读写字的时候，灯光照明要足够，照度>500Lux，不能出现频闪。
第八， 饮食方面，均衡膳食即可。
第九， 很多临床实验都证明户外暴露可以预防近视。注意是“户外”二字，像我们成都阴天多，即使是阴天的户外，也比室内好。
第十， 科学的验光配镜对延缓青少年近视的发展有明显作用，所以应督促孩子坚持戴好眼睛。坚持戴镜的意思，除了睡觉、洗澡等不用眼的情况，都应该坚持戴。
第十一，避免晚睡，保证睡眠，中小学生保证8-10 小时的睡眠时间。

1.严格的讲，视力筛查仪应该叫屈光筛查仪，因为它不能测量孩子的视力，它是一个客观筛查屈光度数的仪器，也可以粗略检查眼位看看有无斜视。
在这个程度上讲，视力筛查仪的结果是不准确的，如果筛查阳性，应该进一步去医院眼科行睫状肌麻痹验光（俗称“散瞳验光“。
2.我们要搞清楚筛查的概念。筛查指的是运用快速、简单的方法，将健康人群中可能有病或缺陷，同那些可能无病者鉴别开来。它是从健康人群中早期发现可疑病人的一种措施，不是对疾病做出诊断。诊断技术要求较复杂，准确性和特异性高，尽可能排除所有非病人，相对于筛查的结果，诊断试验的结果具有更高的准确性和权威性。而筛查要求快速、简单、高灵敏度，尽可能发现所有可能的病人。
光”）以诊断确切的屈光度数。年龄太小不能配合认视力表的孩子，人工检影验光是金标准。年龄较大可以配合认视力表的孩子，在检影或自动验光仪测量度数（俗称“电脑验光”）的基础上，行主观插片验光是金标准。
所以，不要以为“电脑验光”多么准确，其实只是验光的第一步，不能作为最终结果，在此基础上进行主观插片验光才能作出最终诊断。而且，视力筛查仪的测量通常不散瞳，这也会影响度数，特别是球镜度数。孩子由于配合度查，机器的检查往往也不如人工误差小。
3.那么，可能有家长要问，既然这么麻烦，为什么不直接行散瞳验光呢？首先，我们国家人口众多，而能够熟练掌握正确验光，特别是检影的视光师是少之又少，不可能服务这么大的群体；第二，散瞳需要使用散瞳药，必须要在医院才能进行；第三，使用筛查方法，快速简单，一般的医务人员经过简单的培训即可掌握，从而服务庞大的群体，尽可能发现可能的病人，再对这部分病人进行诊断检查。所以，视力筛查仪虽然没有散瞳验光准确，意义却非常重大。
综上，在妇幼保健院或者幼儿园，经过视力筛查仪筛查为阳性的孩子，是有必要去医院眼科行进一步的诊断检查的。进一步验光后，有可能是正常的，也有可能异常，异常的孩子，就需要行相应处理比如配镜。无论正常还是异常，都需要定期复查度数。

常常有病人问我散光是什么，怎么治疗？
今天我们就来谈谈散光。散光和近视，远视一起，合称屈光不正。近视和远视能够把光线聚焦成一个点，但是散光不能聚焦成一个点，顾名思义，光线就散了，故称散光。所以，散光不是“闪光”，并不是看到闪烁的感觉。正因为散光不能聚焦成一点，所以不能形成清晰的像，那么就影响视力了。
儿童散光多为先天因素所致，后天发育也有一定作用，比如上下眼睑的张力可影响角膜形状。当然，还有一些疾病可以引起散光，如圆锥角膜，角膜变性，上睑下垂，晶状体脱位等。
怎么诊断散光呢？我们通过睫状肌麻痹剂，进行验光，就是老百姓常说的散瞳验光。不能配合的小儿，可以进行人工检影，4岁以上能认视力表的孩子，还可以配合视力表进行主觉插片。
绝大部分儿童散光是非眼病因素引起的散光，这种散光不能治疗。若散光比较低，可以观察。若散光比较高，尤其是引起了视力下降，视疲劳，眯眼，异常头位等表现，配镜是唯一的处理方法。 散光可以影响裸眼视力，若散光度数比较大，或者两眼的散光相差比较大，还可以引起弱视，进而影响戴镜的视力。所以，如在门诊诊断了散光，且医生要求戴镜，应该遵医嘱给孩子戴上眼镜，不能因一时的“不忍心”延误了孩子的治疗（这里的治疗不是治疗散光，而是治疗弱视）。并且，散光该戴镜而不戴，反而可能促进近视的发展。

对的，您看图二的柱镜，就是散光。主要是右眼散光的问题，但这个结果不准确，还需要进一步确认，看看是否需要配镜。

祝好。

简单的说，目前就是去大的综合医院的眼科，找小儿眼科方向的医生，开具散瞳验光的检查。

祝好